童軍的三大制度 | 露營樂

童軍活動（英語：Scouting，簡稱童軍，也稱童軍運動，臺灣和港澳舊稱童子軍），是一個國際性的、按照特定方法進行的青少年社會性活動。童軍活動的目的，是向青少年提供 ...

認識童軍 · 1.野營技能：露營、炊事、搭帳、結繩、工程、生火滅跡、植物辨識、刀斧鋸使用、背包裝填 · 2.警探技能：觀察、地圖判讀、方位判別、估測、通訊 · 3.維生技能：防災 ...

童軍是好玩的，但具有教育的目的 童軍活動經由休閒娛樂的方式，幫助青少年發展身體、智識、群性和精神的目的。 · 童軍活動對成年人也是一種挑戰! 童軍活動是成年人幫助 ...

團長要能經常創造機會，使他們不斷地鍛鍊和學習，更要給予適當的環境和實際的工作，使他們從做中去獲得真實寶貴的經驗。童軍技能並不是由團長親自直接指導，而是透過小隊長 ...

2020年9月21日 — 童軍教育藉野外與室內各種活動融入德、智、體、群、美、勞、心靈各育，強調生活體驗、野外活動、創造利用、服務人群與國際交往；重制度，重榮譽，重禮儀， ...

童軍活動方法是使用於童軍活動的非正式教育系統。童軍活動的宗旨是人格訓練，成為一個獨立自主的人，並且能幫助別人。因此童軍將會變成「健康、快樂和樂於助人的公民」。

童軍運動屬童軍教育之一環，旨在強化「發. 展個性」（自我教育）以「陶冶群性」（團隊合. 作），即涵養個人之品格；充實個人之技能；落. 實「服務學習」「合作學習」理念 ...

童軍教育強調的「做中學、學中做」，並且重視學生「探索教. 育」、「服務學習」、「品格教育」。結合童軍三大制度理念--「小隊制度」、「榮譽制. 度」、「徽章制度」來引發 ...